Gramateca de recursos
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«Este que ves, engaño colorido» es un poema de Sor Juana Inés de la Cruz, en donde se caracteriza y critica un retrato de la misma autora. Mediante estos versos, Sor Juana cuestiona el engaño que proponen las pinturas e imágenes y su lejanía con respecto a la realidad, pues proporcionan un fragmento del tiempo pasado y revelan la fugacidad de la vida y la belleza humana.
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La fábula «El tigre negro y el venado blanco» trata sobre un tigre negro y un venado blanco que, a pesar de ser muy diferentes, forman una amistad en la selva. A lo largo de la historia, se enfrentan a diversos desafíos que ponen a prueba su lealtad y confianza. La fábula resalta valores como la amistad, la colaboración y el respeto a las diferencias, mostrando cómo ambos personajes superan obstáculos al trabajar juntos y aprender el uno del otro.
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Este recurso, titulado «Adjetivos en La Bella y la Bestia», ofrece una exploración detallada del uso de adjetivos en el relato clásico de Madame Leprince de Beaumont, La Bella y la Bestia. La infografía clasifica los adjetivos en diferentes tipos, tales como calificativos descriptivos, calificativos valorativos, relacionales, temporales, posesivos, numerales, e indefinidos, y muestra cómo estos se emplean para caracterizar personajes, lugares y objetos de la narración. Además, se aborda su concordancia morfológica con el sustantivo en términos de género y número.
La información está organizada para ayudar a los docentes a identificar y enseñar las funciones y tipos de adjetivos en narraciones, enfatizando cómo estos construyen descripciones tanto objetivas como subjetivas. El documento también ilustra ejemplos de uso en frases tomadas directamente del texto de «La Bella y la Bestia» para ejemplificar cada tipo de adjetivo, lo que lo convierte en un recurso útil para analizar la gramática en el contexto de un cuento literario clásico.
Descarga la infografía aquí: Adjetivos en La Bella y la Bestia
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Este recurso, titulado Memorice ecológico consciente, está diseñado para ayudar a los estudiantes a asociar conceptos relacionados con la sustentabilidad y el cuidado del medio ambiente con sus definiciones, utilizando fragmentos de canciones de Guaypes Club. A través de un juego de memorice, los participantes refuerzan su comprensión de temas como el reciclaje, la reducción de plásticos, y el calentamiento global de manera lúdica y entretenida. Cada tarjeta contiene un concepto ambiental o su definición, acompañados de letras de canciones que abordan esos temas, invitando a reflexionar sobre nuestras acciones y su impacto en el planeta.
Descarga el recurso completo aquí: Memorice Ecológico
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El recurso titulado «Familias de palabras: aprendamos morfología» presenta de manera clara y didáctica la importancia de las familias de palabras en el aprendizaje del vocabulario y la morfología. El documento explica cómo un grupo de palabras comparte la misma raíz y un significado central, como en el caso de la familia de «flor» con palabras como «florecer», «florero» y «floral». La incorporación de prefijos y sufijos modifica y amplía los significados de estas palabras.
Descarga el recurso completo aquí: Familias de palabras
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El recurso pedagógico titulado Bingo morfológico musical es una herramienta lúdica diseñada para enseñar los sufijos del español a través de la música. En este juego, los estudiantes escuchan ejemplos de canciones que contienen palabras con distintos sufijos, como «-ción», «-dad», o «-mente», y deben identificar y marcar estas palabras en sus tarjetas de bingo. La actividad promueve la conciencia morfológica al asociar los sufijos con su significado y uso, brindando ejemplos claros a través de letras de canciones populares.
Descarga el recurso completo aquí: Bingo musical morfológico
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El recurso «Conjunciones coordinantes en la publicidad» explora el uso de conjunciones coordinantes en contextos publicitarios. Este material explica cómo las conjunciones copulativas («y», «e», «ni») se utilizan para sumar atributos y reforzar las características positivas de un producto; las conjunciones disyuntivas («o», «u») permiten ofrecer alternativas o mostrar la versatilidad del producto, mientras que las conjunciones adversativas («pero», «sino») sirven para resaltar contrastes y transformar limitaciones en ventajas. Con ejemplos concretos, esta guía es ideal para comprender cómo se emplean estas palabras en el lenguaje persuasivo de la publicidad.
Descarga el recurso completo aquí: Conjunciones en la publicidad
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El recurso «Adjetivos en canciones» es una guía que explora el uso de adjetivos en la creación y análisis de canciones, destacando su papel fundamental en la construcción de imágenes sensoriales y en la expresión de emociones. A través de los adjetivos, los compositores pueden enriquecer las descripciones, aportar mayor profundidad a las letras y conectar emocionalmente con los oyentes. Este recurso detalla cómo los adjetivos ayudan a narrar historias, describir personajes, evocar sensaciones, reflejar estados de ánimo y generar contraste o tensión en las canciones.
Este material es útil para quienes desean aprender a identificar y utilizar adjetivos de manera efectiva al escribir canciones o al analizar letras musicales. Al enfocarse en cómo los adjetivos intensifican la experiencia auditiva y emocional, este recurso permite comprender mejor la función de estas palabras y cómo contribuyen a la atmósfera y significado de una canción.
Descarga el recurso completo aquí: Adjetivos en canciones
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El recurso «Interrogativos y exclamativos» es una guía que explica el uso correcto de las palabras interrogativas y exclamativas en español, como «qué», «quién», «cómo», «cuándo», «dónde», «por qué», «cuál» y «cuánto/a/os/as». Este material detalla cómo estas palabras pueden emplearse para formular preguntas que buscan información específica o para expresar emociones como sorpresa, alegría o asombro, tanto en situaciones cotidianas como en la narrativa literaria. Se ofrecen ejemplos claros que demuestran la diferencia entre su uso interrogativo y exclamativo, apoyados en la fábula del Ratón y el León, facilitando su comprensión.
Descarga el recurso completo aquí: Interrogativos y exclamativos
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El recurso «Escribiendo una reseña: lenguaje para opinar» es una guía práctica para desarrollar habilidades críticas al escribir reseñas de películas. El documento incluye un conjunto de recursos lingüísticos clave como conectores, adjetivos y verbos de opinión, que ayudan a organizar y estructurar una reseña de manera clara y coherente. Además, ofrece sugerencias para describir aspectos específicos como la trama, los personajes y la ambientación de una película, así como formas de expresar evaluaciones sobre la calidad y el impacto de la obra.
Descarga el recurso completo aquí: Escribiendo una reseña
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La relación entre hijo y madre es retratada en estos versos del poeta español Federico García Lorca. ¡Lazos familiares, vínculos amorosos y un diálogo entrañable!
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Encantado con su regalo, Mateo decide crear un gato rojo y feliz. En este contexto, Mateo debe poner a prueba toda su creatividad para mantener la felicidad de su rojo y felino amigo.
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La actividad consiste en presentar detalladamente a personajes literarios a partir de palabras especiales que permiten imaginar quiénes y cómo son. En esta experiencia podrás descubrir características particulares de personajes de ficción analizando de manera estratégica y con sentido los adjetivos.
Esta actividad fue creada por la docente Ingrid Estay en el curso Prácticas Esenciales de Gramática Funcional (docentes Silvana Arriagada y Evelyn Hugo).
Descarga la actividad completa aquí: Yo soy…
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«Conectores Nerviosos» es una experiencia lúdica diseñada para estudiantes de primer año de enseñanza media. En este juego grupal, cada participante debe escuchar y analizar una frase del mazo de cartas y rápidamente identificar el conector adecuado para completar la frase de manera coherente y con sentido. Los jugadores que seleccionen el conector correcto ganan «seguidores», lo que los acerca a la posibilidad de ser invitados a los «TikToks Awards». Para ganar, los participantes deben conocer bien las características de los conectores y usarlos con precisión y rapidez en el juego.
Este juego fue creado por las profesoras Catalina Rodríguez y Valeria Campos en el curso Prácticas esenciales de Gramática Funcional (revisado por profesora Silvana Arriagada).
Descarga el juego completo aquí: 3. Conectores nerviosos
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Una historia que resalta la enseñanza del buen actuar, donde criticar sin fundamento solo afecta a quien critica.
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Este recurso innovador está diseñado para enriquecer las descripciones de personas en distintos géneros literarios, tales como cuentos, poemas, autorretratos, biografías y narrativas. Es común que al describir se utilicen adjetivos como «bonito», «feo», «grande» o «chico», pero este material ofrece una extensa lista de adjetivos categorizados por temas específicos (rostro, cabello, mirada, etc.), proporcionando así una herramienta esencial para una escritura más detallada y vívida.
Este recurso puede ser utilizado de múltiples formas:
- En el Aula: como material de apoyo en clases de lengua y literatura para enseñar a los estudiantes a usar adjetivos de manera efectiva.
- En ejercicios de escritura: los estudiantes pueden utilizar la lista de adjetivos para mejorar sus descripciones en tareas de escritura creativa.
- Proyectos literarios: ideal para talleres de escritura, ayudando a los participantes a elaborar descripciones más ricas y detalladas en sus narraciones.
- Autorretratos y biografías: facilita la creación de autorretratos y biografías con descripciones más precisas y variadas.
Descarga el recurso completo aquí: Fábrica de adjetivos
