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  • «Un álbum ilustrado donde la fantasía encubre la nostalgia y aborda, con imaginación y ternura, un tema difícil: la ausencia del padre. Una niña pequeña pide a un león que la acompañe en su vida diaria, y al hacerlo compartirá con ella pobreza, tareas domésticas y la ausencia del padre».

  • El texto argumenta la superioridad del poder espiritual de los pontífices sobre el poder temporal de los reyes, tanto en el ámbito religioso como en el juicio moral y las obligaciones ante Dios.

  • La carta expone una postura crítica frente a la escasa inversión estatal en ciencia en Chile, utilizando una reciente manifestación de científicos como punto de partida para exigir mayor compromiso público con el conocimiento.

  • «Una banda de piratas secuestra a la princesa Blancaflor. Pero la princesa se niega a pasar el resto de sus días encerrada en el castillo del pirata. Así que traza un plan para escaparse».

  • Oculta junto a su familia y otros judíos en una buhardilla de unos almacenes de Ámsterdam durante la ocupación nazi de Holanda, Ana Frank con trece años cuenta en su diario la vida del grupo.

  • Poema de Emily Dickinson que representa un amor tensional y tempestuoso que desata las inseguridades personales y la inferioridad del ser.

  • «Este que ves, engaño colorido» es un poema de Sor Juana Inés de la Cruz, en donde se caracteriza y critica un retrato de la misma autora. Mediante estos versos, Sor Juana cuestiona el engaño que proponen las pinturas e imágenes y su lejanía con respecto a la realidad, pues proporcionan un fragmento del tiempo pasado y revelan la fugacidad de la vida y la belleza humana.

  • La fábula «El tigre negro y el venado blanco» trata sobre un tigre negro y un venado blanco que, a pesar de ser muy diferentes, forman una amistad en la selva. A lo largo de la historia, se enfrentan a diversos desafíos que ponen a prueba su lealtad y confianza. La fábula resalta valores como la amistad, la colaboración y el respeto a las diferencias, mostrando cómo ambos personajes superan obstáculos al trabajar juntos y aprender el uno del otro.

  • Encantado con su regalo, Mateo decide crear un gato rojo y feliz. En este contexto, Mateo debe poner a prueba toda su creatividad para mantener la felicidad de su rojo y felino amigo.

  • Una historia que resalta la enseñanza del buen actuar, donde criticar sin fundamento solo afecta a quien critica.

  • Un cocodrilo nace por accidente en el seno de una familia de patos. Guyi Guyi es tan feliz que no se da cuenta de lo diferente que es de sus hermanos.

  • Sapo se ha sentido raro toda la semana: tiene la cabeza en las nubes, no sabe si está triste o contento y el corazón le late tunk, tunk. Sapo visita a Liebre quien consulta un libro enorme y hace su diagnóstico: «¡Sapo, estás enamorado!».

  • En esta actividad comprenderás cómo el uso de diferentes tiempos verbales puede transformar la percepción de eventos en una narrativa. Aprenderás a identificar y aplicar el pretérito y el copretérito en la redacción de anécdotas personales.

    Esta actividad fue creada por las docentes Daniela Castillo, Thalía Ibañezy Antonia Muñoz  en el curso Gramática para la Competencia Comunicativa (profesora Silvana Arriagada).

    Descarga el material aquí: Verbos y anécdotas

  • Por favor, por favor narra un cuento donde diferentes animales se piden favores unos a otros. A través de un texto con rimas, todos reciben ayuda y con un gran ¡gracias! la historia termina.

  • Canción de 31 minutos que narra el carrete (fiesta) que arman los perros de Mario Hugo cuando éste no está en su casa.